優質寄宿中學選校策略 先看教育理念（二）
上期與家長分享過優質寄宿中學的選校教育質量的十四個準則，首要是教育理念。事實上，從學校的教育理念中不難窺探學校的質素。能稱得上是優質的寄宿中學，大多數都是歷史悠久、學校排名和師資等等各有優點的。但其中隱藏一項與學生才華關連的教育理念，甚有參考價值，這就是：「學校最引以為傲的是甚麼？」
我發現，每一間學校標榜的成就不盡相同。例如有一間加拿大男校，標榜自己是「產生」最多奧林匹克金牌運動員的學校，這項成就令校方感到非常驕傲；又有一間澳洲學校標榜有一批全澳洲最具影響力的舊生，這些人全部成為了社會上的賢達；亦有一間學校非常堅持小班教學，認為這種模式對學生最好，師生比例是一對八；另有一間美國學校，開宗明義表示：「我們培養成功人士，不是培養成功學生」（We produce successful people, not successful students）。
最令我印象深刻的是，有一間美國加州中學除了學術優良外，在德育教育方面，實施一種名為「誠實制度」，要求宿生的房間不上鎖，學生可安心和任意地把平板電腦等個人財物放在校園各處，毋須擔心有人盜取，目的是培養學生誠實的品德。
這些宏大的教育理念背後，其實就是意味着學校收生的準則，或者是他們比較喜歡那種才華和社會階層背景的學生。愈是歷史悠久、舊生愈多的學校，這種社會資本狀況就更明顯。所以，家長在考慮送子女出國留學時，除了關注心儀學校的教育質量外，子女的氣質品格，才華能力如音樂、運動、藝術和視野等，也是學校評估考生之軟標準。家長應好好作配對以制定選校策略，定下心儀學校的名單後才作出申請。
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從小在英國寄宿中學開始，在英國倫敦生活了15年，對當地生活和地區非常熟悉。陳博士就讀優質海外學府，畢業於英國倫敦大學英皇學院科學學士、帝國學院大學科學碩士，布里斯託大學教育行政管理和政策研究博士。她對本地和海外升學出路瞭如指掌，廣受家長和留學生歡迎。
